不同凡響的“孤島求生”
很榮幸,十月中旬參加了公司舉辦的“高效管理,共創(chuàng)佳績”為主題的拓展訓(xùn)練活動,從徒步12公里的山路,到水洪池度假村的拓展項目,至今記憶猶新,感受頗多。
作為二批學(xué)員的我,在雨中徒步12公里之后,終于到達了水洪池度假村,也就是目的地。吃罷午飯,稍作休息,便拉開了為期兩天的拓展訓(xùn)練。在經(jīng)歷了“挑戰(zhàn)NO1”、“生死突圍”、“孤島求生”以及“七巧板”等訓(xùn)練項目之后,真的是受益匪淺,現(xiàn)在我便說說“孤島求生”這個拓展項目。
我接觸的第一個拓展項目便是“孤島求生”,教官簡單的介紹了“孤島求生”的規(guī)則和注意事項之后,便將所有人員分為3小隊,并對應(yīng)的分配到三個小島上(盲人島,啞人島和珍珠島)。
我被分到了盲人島,顧名思義在這個島上的所有人,必須帶上眼罩,就像個盲人一樣,拿到隊伍的任務(wù)卡也不知道是什么任務(wù)。另外兩隊被分別安排在了啞人島(不能講話)和珍珠島(什么都可以做)這兩座“島嶼”上,也分別拿到了自己的任務(wù)卡。當教官說任務(wù)開始的時候,只聽到珍珠島上的伙伴們興高采烈的不知道在做什么,啞人島的伙伴們吱吱嗚嗚的好像在發(fā)出什么訴求,而我們盲人島上的伙伴,戴著眼罩啥也瞅不見,就像是熱鍋上的螞蟻,亂的一團糟。說實話,當我戴上眼罩的那一刻起,內(nèi)心的感覺就很奇怪,無論其他兩個隊伍的伙伴們說什么,我都不想去理會,因為我總在想著自己的任務(wù)是什么,怎樣才能完成自己隊的任務(wù)。時間在一點一點的流逝,從珍珠島上傳來的一聲歇斯底里的吼聲,徹底的震醒了我們,“我們的任務(wù)是一個任務(wù),而不是三個分開的任務(wù)。”這句話就好像我們身處在一個密閉的空間里,突然開了一扇窗,新鮮空氣撲鼻而來,讓所有人的精神一振。經(jīng)過我們隊內(nèi)商量之后,決定按照珍珠島的伙伴下達的命令試一試。在啞人島的伙伴的幫助下,通過“船”把我們先接到啞人島,然后大家配合著抵達珍珠島,當最后一個伙伴到達珍珠島的那一刻,教官高喊了一句“任務(wù)結(jié)束,用時29分。”三個隊伍的所有伙伴集體歡呼起來。當我拿下眼罩,看到所有的人都聚在珍珠島上,地上還有幾個立起來的雞蛋,那一刻瞬間明白了這個拓展項目的意義所在。
這三座“島嶼”象征著我們公司管理結(jié)構(gòu)的三個階層,盲人島意味的是基層,代表的是執(zhí)行;啞人島意味的是中層,代表的是承上啟下;珍珠島意味的是高層,代表的是決策。而在這個拓展項目中,盲人迷茫、無助,想得到幫助卻又不信任對方;啞人慌慌張張卻使不上勁兒;珍珠島的人只顧著自己的任務(wù),而忽視了對整個團隊的指揮。就這樣,我們把大部分的時間都浪費在了“缺乏溝通、不信任和小集體觀念”上,而沒有把這三個任務(wù)串在一起,統(tǒng)籌思想、資源共享,合力去完成這個任務(wù)。
通過這次拓展訓(xùn)練,我們每個人都進行了分享和反思,相信我們的管理團隊會更加優(yōu)秀。在今后的工作中,我們也會加強溝通,服從管理,做一支能夠互相信任,擁有高效執(zhí)行力的團隊。