前序：離開校園二十載的我們，都早已為人父，為人母，也都走上了不同的工作崗位。當(dāng)年老師的諄諄教誨，學(xué)生時代的我們總是不珍惜�，F(xiàn)在回過頭來，想起老師的說教，批評，也曾是那么溫馨，難以忘懷。

     小雨滴滴答答，在五顏六色的雨傘上奏起美麗的音符。又是一個開學(xué)季，在女兒的校園里看到學(xué)子們匆匆的腳步，不由地憶起那少年的歲月。雖已為人妻，為人母，卻常常惦記起那時候的同學(xué)、老師�；貞浫绯�，如昨日……

    十幾載的求學(xué)路，從學(xué)前班的張老師開始，每一位恩師都在我腦海里像放電影一樣一一再現(xiàn)�？蓛�(nèi)心深處，讓我記憶猶新，又無法忘卻的那個人，已離我們遠(yuǎn)去，可我感覺他沒走遠(yuǎn)，一直在看著他的每個學(xué)生……

     聽到吳老師去世的消息時，他已離開我們幾個月。從與他一起執(zhí)教的我同學(xué)那得知，我簡直不敢相信自己的耳朵，他還那么年輕就走了？同學(xué)告訴我，吳老師生前在教研組還時常提起我，我哽咽了，吳老師是我高中的“老班”，也是我的語文老師，更是我的兄長！

    課堂上他風(fēng)趣的講課風(fēng)格，吸引了我們每個學(xué)生的注意力。他用獨(dú)特的方法引發(fā)同學(xué)們思考，用生動的語言給我們講著豐富的知識。讓全班同學(xué)不僅喜歡上了語文課，也喜歡上這位既嚴(yán)格又幽默的“兩面”人物！他還用自己的求學(xué)歷程告訴我們：“每個人都不笨，都很有潛力，只要努力，都會有所收獲�！彼麖牟黄缫暟嗬锏牟钌�，個別調(diào)皮的男生在他的鼓勵下學(xué)習(xí)成績在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步！

    高考前，因?yàn)閰⒓訉W(xué)生會的宣傳活動，他把我這個班長狠狠的訓(xùn)了一頓“什么時候了，還不靜下心來復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)高考”。委屈的我哭了一個晚自習(xí)。后來他找我談話，他的一句話我一直記得：“對我自己妹妹的學(xué)習(xí)也沒對你這么操心，高考不是兒戲……”和他嚴(yán)厲的目光對視，我低下了頭。因?yàn)榉N種因素，我落榜了。吳老師仍未放棄，一直在勸我復(fù)讀，任性的我選擇了蘇州一家外企。吳老師一封封長信勸我別丟下書本，邊工作邊復(fù)習(xí)參加成人高考�？勺罱K我還是動搖了，放棄了……

     總認(rèn)為這輩子無顏面對我的“老班”，我的兄長，一直在逃避，其實(shí)心里總想找個機(jī)會去看望他，可他已走了……“感恩的心，感恩有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……”又逢教師節(jié)，您又出現(xiàn)在我的記憶里。吳老師，我一直認(rèn)為您是累了，困了，睡了。希望天堂那邊沒有疼痛！吳老師，我們不會忘記您，教師節(jié)快樂！