前幾天，參加了一個曾經(jīng)一起學(xué)茶藝的同學(xué)擔(dān)任老師的讀書分享活動。因為大家平時也會利用空閑讀一些書，七零八碎。我很好奇，用一年的時間讀100本書是如何做到的。

　　當(dāng)天晚上，兩個多小時的時間，大家一起討論興趣愛好，讀書的理由，讀書的類型，讀書的計劃以及我們曾在讀書的過程里遇到的各種問題。

　　我們都會有一個疑問，用一年的時間讀100本，能記住的有多少，能用到的有多少。我們小時候都喜歡在沙堆上挖洞，并且都希望自己挖的最深最大�？墒牵�當(dāng)你無法再深入的時候就必須從頭開始去擴大洞口才可能把洞挖得更深。這跟我們的知識是一樣的，深度是建立在廣度的基礎(chǔ)上。所以，我們可以用一年的時間，對一定類型的書進行檢視閱讀。雖然，我們也一定喜歡一字一句中英對照的看著《小王子》。如此唯美的書便可以用分析閱讀的方式來讀。

　　孔子云：三人行，必有我?guī)�。我們身邊每一個人都有別人所不能及的優(yōu)點。也一定有可以分享可以帶動大家一同進步的知識。這位老師，也是因為從別的地方學(xué)到了一種學(xué)習(xí)方法，并通過自己的分享，希望更多喜歡讀書的人找到更加有效的方法�？茖W(xué)研究表明，當(dāng)我們把知識傳授給別人時，我們會保留知識的90%，而僅僅用耳朵去聽，只能保留知識的5%。在企業(yè)內(nèi)部，我們一直在鼓勵“傳幫帶”。鼓勵師傅們帶出可以抵擋一面的徒弟。因為，在教別人前，我們一定要做到心中有數(shù)，而教別人的過程也是一次次檢驗所學(xué)的過程。講的越多，也會越自信，知識和技術(shù)也會更加的牢固。